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2023-06-29
匿名用戶
2022-01-10
考研過程是一個集中強化學習過程，認真檢交自身的條件對考研的成敗具有重要彩響。概括起來.考研條件主要有四方面：①心理條件，包括信心、毅力和對成歐的承受能力，信心既是各方面的綜合反映，是心理素質的重要標尺。毅力是一個純粹的心理素質問題。毅力的培養可借助于兩方面，—方面是向目標人物學習，另一方面是不斷的自我訓練和自省.前者是基礎。②知識條件，包括三層，一是戰略知識，二是戰術知識，三是專業知識。戰略知識幫助我們處理考研中的輕重緩急，戰術知識幫助我們把握時間、精力等資源的配置方法、專業知識讓我們游刃有余。③自主能力，包括自我評價、自我安排、自我時間調節、精力等資源的能力。④資料條件。收集足夠的資料信息才能正確地選擇和運用、要請人指導。在資料準備中不妨間幾個問題：這些資料是必要的嗎?這些資料是最適合的嗎?這些資料有哪些不足身體條件：⑤身體工作狀態的調節：它比其狀態的調節更重要，也更容易出問題。這五個條件不是孤立的，缺一不可。
匿名用戶
2022-01-10
考研目標包括報考對象(學校、專業、導師)目標和考試水平目標。報考對象的確定與目的直接相關性對報考對象中學校、專業、導師的選擇。我建議是學校排在前、導師其次、專業排最后。當然報考對象的選擇還要考慮招生人數、競爭因聚和考試課程等諸方面。考試水平目標通常的說法是爭取門門及格。
匿名用戶
2022-01-10
考研目的界定.面對日趨激烈的社會競爭，不論是渴望提升自我的應屆本科畢業生，還是感覺到知識的匱乏限制自己事業發展的在職人員，越來越多的人們順應形勢選擇了考研來強化社會競爭力，提高自身素質。在決定參加考研時.花點時間分析一下自身的目的是必要的，在分析目的過程中既需要自身冷靜地思考，又需要與師長、同學、朋友多溝通相交流。最好自己把目的以文字形式記錄下來，每天看看、思考.如果有多種目的，還應排排序、分清主次，對目的的思考我覺得主要包括三個問題：“我為什么要考研2我的真正目的是什么?我的目的有主次之分嗎?”